Anglo-American University Magia, Ciencia, Religión y Praga Mística
| Nombre del curso | Magia, Ciencia, Religión y Praga Mística |
| Código del curso | SOC279 |
| Descripción | Este curso interactivo explora la ciencia, la magia y la religión en un contexto sociocultural. Llevará a los estudiantes a un viaje histórico crítico que explora el desarrollo del cristianismo y la ciencia como fenómenos occidentales en el entorno específico de la Europa medieval, postmedieval y moderna, con especial atención (pero no sólo) a Praga. Además, examinará la relación en constante evolución entre la ciencia y las cosmologías no occidentales y no cristianas. Partiendo de la mentalidad anterior a la Ilustración, antes de 1700, y llegando hasta el siglo XXI, el curso examina el proceso de formación y re-formación y de definición y re-definición de la racionalidad y la investigación científica, al tiempo que designa ciertas actividades y elementos como esenciales y “correctos” y repudia otros como mágicos, irrelevantes e incluso perjudiciales. El enfoque adicional del curso es el proceso de formación de la religión objetiva moderna. El debate incluirá un examen crítico del impacto que la definición y división europeas de religión, ciencia y magia han tenido en el modo en que se ha tratado a las sociedades no occidentales/no industriales y se han evaluado sus sistemas de valores en la historia moderna. Se prestará especial atención a Praga. Esto se debe a que, en el transcurso de la Edad Media y principios de la Edad Moderna, Praga fue un centro cultural en el que la magia, la religión y la ciencia se encontraron de diversas formas complementarias y conflictivas. El curso llevará a los estudiantes a través de la ciudad en un viaje histórico que trazará el desarrollo de la ciencia como disciplina occidental en el entorno de la Europa renacentista y moderna temprana. En esta época, Praga acogió a una serie de importantes defensores de la astrología, la alquimia, la revolución religiosa y la ciencia primitiva. Entre ellos se encontraban los astrónomos y astrólogos Johannes Kepler y Tycho de Brahe, los alquimistas de la época rudolfina, como Edward Kelley y John Dee, y los reformistas católicos, como Jan Hus y el Maestro Jerónimo de Praga. El debate incluirá un examen crítico del impacto que el desarrollo de los conceptos de religión, ciencia y magia en Praga ha tenido tanto en la historia social centroeuropea como en la mundial. |
| Resultados del Aprendizaje | Al finalizar este curso, los estudiantes deben tener una comprensión crítica e informada y habilidades académicas relacionadas con lo siguiente: - Comprensión y análisis de los hechos y marcos teóricos importantes necesarios para entender la formación y configuración de la ciencia, la investigación científica y la racionalidad como construcción social y modelo epistemológico occidentales. - Adquisición de importantes conocimientos previos necesarios para profundizar en los procesos sociales e históricos que han creado diferentes formas de comprender y definir las relaciones sociales y en el complejo papel que la conformación de la ciencia y la religión han desempeñado en el proceso. - Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para evaluar críticamente las diferentes formas de conocer y aprender existentes en la sociedad multicultural moderna y los cambios de estas formas a través de las diferentes épocas históricas. - Desarrollo continuo de excelentes habilidades de comunicación escrita y oral apropiadas para el trabajo académico de nivel avanzado. - Capacidad demostrable de análisis y pensamiento crítico necesaria para comprender las dimensiones históricas, psicológicas y culturales de la naturaleza y la interacción humanas. - Autoconciencia, apertura y sensibilidad a la diversidad cultural y social y a las formas de conocer. |
| Facultad | Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales |
| Nivel | posgrado |
| Número de créditos (US / ECTS) | 3 US / 6 ECTS |