Světové dějiny II

Název kurzuSvětové dějiny II
Kód kurzuHIS104
PopisTento kurz je především přehledem světových dějin přibližně od roku 1500 do roku 2000. V prvních týdnech se zaměříme na předindustriální svět, včetně doby objevitelské, islámských říší, raně novověké Číny a Japonska a vývoje raných amerických kolonií a obchodu s otroky v Atlantiku. Klíčovým zlomem ve výuce je průmyslová revoluce (5. týden), která vedla ostrou hranici mezi průmyslovými a předprůmyslovými oblastmi, které často (ale ne vždy) odpovídaly "západním" a "nezápadním". Připomínka kurzu se zabývá tím, jak se jednotlivci v předindustriálních společnostech rychle přizpůsobili nové, často brutální, ale někdy osvobozující situaci. To bude zahrnovat témata jako obě světové války, mezinárodní přitažlivost "komunistického" modelu a tíživé problémy dekolonizace. Moderní světové dějiny jsou rozsáhlým tématem, a tak místo probírání každého detailu klade kurz důraz na vybraná témata univerzálního významu. Jedním z cílů tohoto kurzu je obnovit rovnováhu ve vzdělávacích systémech, které tradičně kladou důraz na dějiny "západní civilizace" a do značné míry ignorují ostatní regiony. "Západ" je však také součástí světa a v moderní době měl obzvlášť velký vliv (například prostřednictvím imperialismu). V době Kryštofa Kolumba je možné tvrdit, že velké světové civilizace si byly zhruba "rovny" v ekonomické, intelektuální a politické vyspělosti. Odkud se tedy vzaly představy o "západní nadřazenosti" (často vyjadřované v termínech "rasy")? Co umožnilo rychlé podmanění předindustriálních národů v devatenáctém století? Jak na toto rychlé politické, ekonomické a kulturní podmanění reagovali lidé na celém světě? Ačkoli v moderních světových dějinách existovalo mnoho antagonismů, tento kurz klade důraz na kulturní vyjednávání, neustálé změny a přizpůsobování, synkretismus a výhodné výpůjčky. Spíše než na předpokládané jednoduché schéma "útlaku" a "viktimizace" (i když obětí bylo hodně!) se tento kurz zabývá tím, jak rychle a obratně se lidé na celém světě naučili technologiím, jazykům a ideologiím nového věku, a to navzdory strašlivým a nespravedlivým podmínkám. Ukázalo se, že "rasa" není překážkou pro vytvoření moderní, globální, průmyslové kultury. Namísto "exotických" rozdílů (které někdy existovaly) klade tento kurz důraz na sjednocující podobnosti a sdílené globální kultury. Zdůrazňuje například společnou víru v náboženství a magii, globální kulturu průmyslové revoluce, téměř univerzální přitažlivost nacionalismu, různé verze "komunismu" a jeho celosvětovou přitažlivost a konečně globální přitažlivost rasové ideologie.
Výsledky učeníPo absolvování tohoto kurzu budou studenti schopni:
- Vytvořit si alespoň základní zásobu konkrétních údajů o světových dějinách, abyste o nich mohli vést informovanou a vzdělanou konverzaci a abyste měli lepší přehled o tom, jak tyto informace v případě potřeby vyhledat a použít;
- být schopen rozpoznat, pochopit a kriticky analyzovat oblasti sporů a nejistot ve světových dějinách a vědět, jaké jsou některé z hlavních sporů, nejen rozpoznat klíčové oblasti sporů o světové dějiny, ale také alespoň na základní úrovni pochopit, jak se vytvářejí historické argumenty a jak se hodnotí a používají historické důkazy;
- Rozpoznat a ocenit význam neustálých změn ve světových dějinách (v náboženské víře, filozofických názorech, politickém uspořádání, politické geografii, ekonomickém prostředí, demografii a skupinové identitě);
- Kriticky analyzovat tradiční pojetí kulturní nadřazenosti a podřazenosti, pochopit jejich souvislost s moderními myšlenkami, jako je "rasa" a průmyslový rozvoj, a rozvíjet širší a globální chápání kultury a civilizace.
ŠkolaŠkola humanitních a společenských věd
ÚroveňBakalář
Počet kreditů (US / ECTS)3 US / 6 ECTS