Seminář pro pokročilé z historie a historiografie

Název kurzuSeminář pro pokročilé z historie a historiografie
Kód kurzuHIS401 / HIS600
PopisKurz začíná zkoumáním širokých trendů v historiografii 20. století. Sekce 2 a 3 se zabývají dvěma klasickými kontroverzemi v britské historiografii: dvojím útokem na "whigovské" pojetí dějin, který zahájili Herbert Butterfield a Lewis Namier, a otázkami svobodné vůle a determinismu v dějinách, které vyplynuly z kritiky E. H. Carra od Isaiaha Berlina, a dalším sporem o účel a užitečnost historického studia mezi Carrem a Geoffrey Eltonem. Čtvrtá část se zabývá novějším sporem, který vyvolala umírněná obhajoba empirického dějepisectví Richardem Evansem před výzvou postmodernismu. Sezení 5 a 6 se zabývají dvěma klíčovými soupeřícími školami sociálních dějin: francouzskými badateli z Annales a (převážně britskou) školou marxistické historiografie. Relace 7 se zabývá A. J. P. Taylorem a kontroverzí kolem jeho revizionistického traktátu The Origins of the Second World War z roku 1962. Taylorův význam spočívá v jeho dominantním postavení na britské historické scéně v polovině až na konci 20. století, přestože se vyhýbal jakékoli formě teoretizování. Taylor je připomínkou trvalého významu - a relativní odolnosti vůči teorii - diplomatických dějin. Těsně před pololetní přestávkou se 8. zasedání zabývá konceptem kolektivní paměti ve vztahu k paměti židovského holocaustu. Sezení 9 zkoumá kulturní dějiny, a to prostřednictvím díla průkopníka historie kultury Jana Huizingy, autora Podzimu středověku, a pozdějšího díla George L. Mosse. Mosse významně přispěl ke studiu fašismu, když fašismus - navzdory převládajícím historickým a politologickým ortodoxiím - interpretoval v podstatě jako kulturní revoluci proti liberálnímu buržoaznímu řádu. Sezení 10 až 14 se vracejí k řadě klíčových metodologických výzev postkolonialismu, etnologické historie, kuhnovských přístupů k dějinám vědy a postmodernismu a zaměřují se na práce řady klíčových myslitelů: Edwarda Saida, Keitha Thomase, Thomase Kuhna, Michaela Ruseho a Michela Foucaulta, jakož i na práce jejich nejrůznějších přívrženců a kritiků. Konkrétními zkoumanými tématy budou orientalismus; nové perspektivy, které do výkladu raně novověkého "čarodějnického šílenství" vnesly feminismus a kulturní antropologie; darwinovská revoluce v polovině 19. století jako vědecká "změna paradigmatu" a dopad Foucaultova díla Disciplína a trest na studium institucí a stalinismu. Závěrečné zasedání bude zahrnovat knižní referáty o několika nejznámějších příkladech "mikrohistorie" 20. století: Sýr a červi, Montaillou a Velký kočičí masakr.
Výsledky učeníNa konci kurzu budou studenti umět:
- Seznamte se se čtyřmi nejvýznamnějšími metodologickými debatami v britské historiografii 20. století: s debatou inspirovanou knihou Herberta Butterfielda Whig Interpretation of History, se slavným sporem Carr-Elton-Berlin z 60. let 20. století, se spory o umírněnou kritiku postmodernismu Richarda J. Evanse a s polemikou kolem obrazoborecké knihy A. J. P. Taylora Origins of the Second World War z počátku 60. let 20. století;
- Prozkoumali tři nejvýznamnější školy sociálních dějin 20. století: francouzskou školu Annales, kliometrické hnutí a (britský) marxismus;
- Podíval se na práci dvou kulturních historiků: Mosseho, který znovu přečetl fašismus jako formu kulturní revoluce;
- Studoval významný vědecký spor v oblasti dějin diplomacie - takzvanou "Taylorovu kontroverzi" o počátcích druhé světové války;
- Porozumět konceptu kolektivní paměti prostřednictvím jeho aplikace na studium holocaustu;
- Zkoumali uplatnění feminismu, poststrukturalismu, postkolonialismu a dalších směrů postmoderního myšlení ve studiu Blízkého východu (orientalismus); problematiku tzv. "čarodějnického šílenství" v raném novověku a vznik tzv. trestanecké společnosti a její vztah k pozdějšímu sovětskému gulagu;
- Získal určité porozumění Kuhnovu pojmu "změna paradigmatu" na základě zkoumání debat kolem takzvané "darwinovské revoluce";
- Přečtěte si a proberte alespoň jedno z nejznámějších děl mikrohistorie: Sýr a červi; Návrat Martina Guerra; Montaillou nebo Velký kočičí masakr.
ŠkolaŠkola humanitních a společenských věd
ÚroveňBakalář / magistr
Počet kreditů (US / ECTS)3 US / 6 ECTS
PředpokladyHIS103